大皖新闻讯  近日神秘顾客介绍，有网友在东说念主民网留言称，六安市舒城县*中学生课业职守重，教师每天顶住功课太多，功课得作念到凌晨小数智商完成，导致寝息不及，严重影响孩子身心健康。这种景况不是某一所学校有，是多量现象。但愿全省尽快齐立异教师和考研评价体系，暖热青少年身心健康。

安徽省教师厅回话称，对该网民“建议尽快中考立异，中考取消地舆历史生物”的投诉建议，省教师厅高度深嗜，立即条目六安市教师局对您所响应的舒城二中课业职守重等情况核查处理。

一、对于舒城二中课业职守重问题。经通过进校稽察、征询学生等表情进行核查，舒城二中学校大要严格落实国度及省“五项科罚”使命条目，制定了“功课公示轨制”，确保学生书面功课不率先一个半小时。未发现教师安排“一科一辅”外的功课，学校通过不如期组织检讨，均未发现功课超量的情况。

二、对于尽快中考立异，取消地舆历史生物的建议。2014年，神秘顾客访问国务院印发《对于深切考研招生轨制立异的实施观点》（国发〔2014〕35号），提倡：立异高中阶段学校考研招生表情。2016年教师部印发《对于进一步鼓舞高中阶段学校考研招生轨制立异的提醒观点》（教基二〔2016〕4号），条目：把《义务教师课程建造实验有贪图》所设定的沿途科目纳入初中学业水平考研的规模，邻接学生谨慎学习每门课程，确保初中教师的基骨子量；到2020年傍边初步酿成基于初中学业水平考研收获、归拢详尽素养评价的高中阶段学校考研招生登第步地。我省严格落实国务院部署和教师部关系条目，于2017年出台《安徽省教师厅对于进一步鼓舞高中阶段学校考研招生轨制立异的实施观点》（皖教基〔2017〕21号），将《义务教师课程建造实验有贪图》所设定的沿途科目纳入初中学业水平考研的规模，实行“语文、数学、外语、体育与健康+说念德与法治、历史、物理、化学+详尽素养评价”登第揣测收获科目步地，荧惑接受“4（语数外体）+6（政史地舆化生）+1（详尽素养评价）”步地，具体由各市归拢施行制定招生登第宗旨。经了解，六安市教师局严格按照国度及省文献条目，于2020年印发了《六安市落实高中阶段学校考研招生轨制立异的实施宗旨》（六教〔2020〕3号），按序新的高中阶段学校考研招生登第宗旨从2021年秋季入学的七年龄学生驱动践诺，即2023年八年龄地舆、生物学及实验操作收获计入2024年全市高中阶段学校考研招生登第总分。

回话默示，下一步，我厅将进一步提醒各地强化学校办学当作门径，握续鼓舞高中阶段考研招生轨制立异使命老成实施。

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